幼儿师范学院举办中美“特殊儿童的教育与干预”学术研讨会

发布时间:2022-01-11浏览次数:10

1月8日,幼儿师范学院在学校省市共建教师教育综合改革实验示范区基地校南京市第三幼儿园举办中美“特殊儿童的教育与干预”学术研讨会。研讨会邀请美国特殊教育、融合教育领域的专家,聚焦特殊儿童的识别与诊断、特殊儿童的心理发展、特殊儿童的融合教育等议题,开展学术交流与对话。本次研讨会采取线上线下结合的方式开展“江苏省学前弱势儿童教育与保护研究”团队学术带头人周红教授主持

研讨会以“把最宝贵的东西给予孩子”为核心,以交流、合作、发展为原则,围绕特殊儿童教育的重大理论和实践问题展开交流。

研讨会共进行了5场学术报告来自美国韦恩州立大学的迪奥多·雷博士作了题为“灾难期间弱势儿童的全纳、归属和教育”的主旨报告。美国中央华盛顿大学的迪亚·盖里博士在题为“美国公立学校体系中的特殊教育转介流程”的报告中表示,初次评估可以帮助判断孩子是否适合或需要特殊教育。美国阿拉巴马大学罗宾·迈克威廉博士以“59859cc威尼斯官网的特权是否使弱势儿童的家庭处于不利地位”为题作学术报告。

幼师院吴彦博士探讨了在融合教育背景下,幼儿教师如何鉴别自闭症幼儿、如何理解自闭症幼儿的行为和情绪表现、如何对自闭症幼儿进行干预。幼师院齐星亮博士分析了融合教育背景下幼儿教师工作压力的成因,结合工作实际提供了解压对策。

本次研讨会促进了中美学术交流与合作,对推进学校省市共建教师教育综合改革实验示范区基地校建设项目,推动幼儿师范学院学科团队建设具有积极意义。

供稿幼儿师范学院

编审周红、胡荣


  • 官方微博

  • 官方微信

XML 地图 | Sitemap 地图